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(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module3
Unit1Colours
Thefirstperiod
一、主要新授内容(Newcontents)
Vocabulary:rainbow,violet
2.Singasong《Therainbow》
二、学习目标(Learningobjectives)
1.学习“rainbow,violet.”的正确发音，并学会用表示不同颜色的形容词来正确描述周围的事物。
2.学唱歌曲《Therainbow》。
3．根据二期课改新课标的要求，在确保完成基本教学目标的基础上，可以结合学生的学习能力和语言的实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展，所以在输出部分可让学生发挥想象力，用表示不同颜色的形容词来编一首关于描述周围事物的歌曲或小诗，这将有助于学生在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）
这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知，也包括复习以前的课程，但是，更主要的目的在于创设情景，给学生以引入新授知识的内容框架。同时，也要使学生熟悉学习任务及其本身所需要使用的语言，如词汇，句型，功能表达等。
Activity1（Ask?andAnswer?）
1、教学辅助(Aids)
1)Flashcards
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Reviewthewordsofcolours.
⒈Holdupaflashcard.TellthestudentsthenameofthecolourinEnglishandgetthemtorepeatit.Fixtheflashcardtotheblackboard.
2.Repeatthisprocedurewiththeothercolours.
3.Askthestudentsabouttheobjectsontheteacher’sdesk.
让学生在自然真实的教室环境中复习已学过的表示颜色的单词，增强了语言的实际运用能力。
Activity2ThinkandSay
1、教学辅助(Aids)
1)Flashcards
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Reviewthewordsofthingsaroundusandtheircolours.
Holduptheflashcardsonebyone,andaskthestudentswhatcoloureachthingis.
Fixtheflashcardstotheblackboardinarow.Writethenameofeachcolourabovethepicturesandthenameofeachthingbelowit.Forexample:
bluegreen
skytree
Putthestudentsinpairsandaskthemtothinkofasmanyotherthingstheycanwhicharethesamecoloursasthethingsontheflashcards.Supplyvocabularyiftheyneedit.
Writethestudents’answersbelowtheflashcards.
通过配对——举一反三的单词扩充法，既复习巩固了先前所学单词，又激发了学生兴趣，并为后面新授做铺垫。
2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）
While-taskProcedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。
Activity1AskandAnswer
1、教学辅助(Aids)
1)卡片
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Newwords:rainbow,violet.
Teachthese