中卫七小教育集团总校一年级语文上册“五学课堂”教学设计主备人：

“五学”要素设计总览表

教学内容

汉语拼音8.zhchshr

设计要素

教师设计概要

设计意图/预估效果

1.问题引学（统领全课的核心问题）

【我的核心问题是】：

如何准确区分声母zh、ch、sh、r与整体认读音节zhi、chi、shi、ri，并正确拼读它们组成的音节，认读相关词语和汉字？

此问题旨在：

□激发兴趣

□引发认知冲突

?指向核心知识

□其他：______

2.情境创学（点燃学习的真实场景）

【我创设的情境是】：

?方式：故事+生活场景?内容简述：创设“拼音王国探险”故事，第一