中卫七小教育集团总校一年级数学上册“核心素养”教学设计主备人：

PAGE

PAGE1

第四单元11-20的认识

单元整体设计

单元名称

11-20的认识

单元教材分析：

本单元主要是在10以内数的认识的基础上教学11～20的认识，包括10的再认识、11～20的认识、简单的加、减法及解决简单实际问题等内容。本单元主要凸显事物数量多了以后，为了计数方便，采用新的单位来计数，主要体现在认识新的计数单位“十”，初步感悟任何一个数都是由计数单位及其个数组成。这些是认识更大自然数的基础，是认数过程中的一个重要节点。

教科书将“11～20的认识”与“简单的加、减法