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文档摘要

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第3有余数的除法（3）

【教学内容】

第62、63页例3、例4，以及练习十四第3、4题。

【教学目标】

1.理解有余数除法的意义，使学生经历试商的过程，理解算理，掌握试商的

过程，掌握有余数除法的计算方法。

2.培养学生初步的观察、概括能力，发展应用意识，学会与人合作，并能与

他人合作交流思考的过程和结果。

【教学重难点】

商的取值和单位的前后不一致性，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖

式计算方法。除法竖式的正确书写。