第3章二次根式3.3二次根式的加法和减法（1）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标理解同类二次根式的定义，能准确判断并合并同类二次根式。01掌握二次根式加减的运算步骤（化简→合并），能规范书写运算过程。。02经历“类比整式→迁移根式”的探究，体会“数式通性”。03

02新知导入??观察：这四个二次根式的化简结果有什么共同特征？共同特征：化成最简二次根式后，被开方数相同.

03新知探究同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式.关键条件：1.必须为最简二次根式（即被开方数无平方因数、分母不