道德与法治二年级上册（统编版）

第11课可亲可敬的家乡人第二课时（教学设计）

◆学习清单

任务内容

任务预期

学前

开展“可敬的家乡人”的调查活动。

用自己喜欢的方式展开调查，必要时向老师、家长寻求帮助。

学中

1.参观家乡名人馆，并对课前调查展开交流分享。

2.分小组交流讨论如何传颂家乡人的感人事迹和优秀品质。

1.了解家乡名人和普通人的感人事迹，发现他们身上可敬的品质。

2.通过讨论交流，对了不起的家乡人产生敬佩之情，并为家乡人感到自豪。

学后

分小组开展“传颂可敬家乡人”的宣传活动。

通过多种方式颂扬可敬的家乡人，进一步了解他们身上可敬的品质。

◆教学目标

1.通过自己喜欢的方式