道德与法治二年级上册（统编版）

第7课我是班级值日生第一课时（教学设计）

◆学习清单

任务内容

任务预期

学前

回顾以往值日经历；思考值日与班级环境、自身行为的联系。

能初步回忆起值日做过的事，对值日有模糊概念，为课堂讨论做准备。

学中

参与“值日任务大揭秘”活动，观察图片、分享经历；参与“值日风波启示录”活动，表演故事、讨论问题；参与“难题解决妙点子”活动，讨论值日困难及解决办法。

明确值日生的工作内容；理解公平分配和责任担当的重要性；掌握多种解决值日难题的方法。

学后

完成课后作业，观察值日过程中出现的问题并思考解决措施。

养成观察和思考的习惯；提高值日工作能力，增强为班级服务的意