第五单元《自然资源的保护和利用》大单元整体教学设计

学科

小学科学

版本

冀人版

年级

六年级上册

单元名称

第5单元《自然资源的保护和利用》

单元主题

生态探秘家——解锁生物与环境的共生密码

课时安排

3课时

一、单元主题

守护地球宝藏一一自然资源可持续行动

二、单元大情景

“地球资源守护者特训营”

学生化身“自然资源守护者”,通过三阶段任务：

1.勘探任务(《丰富的海洋资源》):绘制海洋资源地图，分析开发与污染矛盾。

2.保卫任务(《保护自然资源》):审计校园资源消耗，设计保护方案。

3.再生任务(《废物再利用》):创建“校园循环经济站”,将废品转化为实用物品。

最终成果：举办“