不同角色的我第13课（岭南版）三年级上

01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价

教学目标1.艺术表现：引导学生能用绘画、剪贴、拼组等方式在同一人物造型中转换角色特征。2.创意实践：帮助学生学会围绕角色选择典型服饰、道具与场景，初步掌握“人物+环境”组合构图及简易立体制作（折、贴、画、拼）。3.审美感知：帮助学生把生活中普通物品（纸杯、吸管、旧口罩）改造成角色道具，体验创作的乐趣和成就感。4.文化理解：通过扮演、体验角色的责任感，帮助学生理解不同职业的社会价值，萌发尊重劳动、尊重他人的价值情感，树立平等职业观。01

02新知导入以下这些场景，你是谁？