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文档摘要

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小学科学实验课程趣味性提升路径研究论文

摘要：本文针对我国小学科学实验课程的现状，从趣味性提升的角度出发，探讨如何优化课程设计和教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。文章首先分析了我国小学科学实验课程的现状，然后提出了两点趣味性提升路径，分别为创新实验内容与形式、加强师生互动与评价。

关键词：小学科学实验；趣味性；提升路径；创新；互动

一、引言

（一）1.我国小学科学实验课程的现状

在当前的小学教育中，科学实验课程作为培养学生科学素养的重要途径，越来越受到广泛关注。然而，在实际教学中，我们发现小学科学实验课程存在一定的问题，如实验内容单一、形式枯燥，导致学生学习兴趣不高；教学方法过于机械，缺