基本信息

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文档摘要

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特教语言课课件

演讲人：

2025-09-05

06

特殊支持

目录

01

课程概述

02

教学目标

03

教学内容

04

教学方法

05

评估机制

01

课程概述

课程背景与目标

适应特殊教育需求

针对不同认知和语言发展水平的学生，设计个性化教学目标，提升语言理解、表达及社交沟通能力。

融合多学科方法

结合语言学、心理学及行为干预理论，通过结构化课程帮助学生突破语言障碍，建立基础交流技能。

功能性语言培养

注重实用场景下的语言应用，如日常生活指令、情绪表达和简单问答，增强学生独立生活能力。

学生群体特点

认知能力差异显著

学生可能存在智力发育迟缓、自闭症谱系障碍或听力障碍，需根据个体差异调