基本信息

---

下载

文档摘要

---

日期:

演讲人：XXX

特教集体游戏课件

目录

CONTENT

游戏设计原则

01

能力匹配与包容性

差异化难度设计

根据学生个体能力差异，设计分层任务目标，如提供视觉提示、简化规则或辅助工具，确保所有学生都能参与并体验成功感。

多元化参与形式

正向反馈机制

融合肢体动作、语言表达、触觉操作等多种互动方式，避免单一技能依赖，例如通过角色扮演、协作拼图等游戏形式满足不同学生的需求。

采用即时奖励（如代币、掌声）和个性化鼓励语，强化学生的参与积极性，同时避免竞争性评价造成心理压力。

1

2

3

多感官平衡整合

根据学生实时反应灵活调整游戏环境的刺激水平，例如对触觉敏感的学生提供渐进式接触道具（如