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新《课标》视域下中学语文阅读教学策略探究

摘要：新课程理念倡导教师应注重培养学生良好的阅读习惯，引导学生增加自身的阅读量，培养学生的阅读兴趣，提升学生语文阅读素养。语文学科具有较强的综合性，在语文阅读教学中，教师应引导学生开展高效阅读，帮助学生在语文阅读中学习更多的语文知识，明确不同文本中存在的词汇应用、语句表达、修辞等方式，帮助学生建立正确的分析、判断等语文综合思维能力，获取更加广阔的学习视野，形成完善的语文学习方式。本文主要分析在新《课标》背景下，初中语文阅读教学的必要性，阐述现阶段初中语文阅读教学中存在的主要问题及原因，最后提出相关解决措施。

阅读教学具有重要的意义，教师可以结合阅读教