Unit3《It’sacolourfulworld!》教案

第二课时（Speedup）

教学目标

1.能听、说、认读本课重点单词；能运用句型“What’scolourisit?It’s...”来谈论颜色。（语言能力）

2.通过学习颜色类单词，感受多彩的世界。（文化意识）

3.认识事物的多姿多彩，感受世界色彩的美好。（思维品质）

4.能积极参与课堂活动，大胆用英语交流，与人沟通。（学习能力）

教学重点

能够熟练运用句型“—Whatcolourisit?—It’s...”问答物品的颜色。

教学难点

能准确说出两种不同的颜色混合形成的另一种新的颜色。

教学