基本信息

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文档摘要

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1.3三角函数的计算教学设计

学科

数学

课题

1.3三角函数的计算

课型

新授课

主备人

xxx

上课人

xxx

上课时间

xxx

教材分析

在学习本课时前学生已经学习了特殊角的三角函数值，本节是对特殊角度三角函数计算的进一步熟悉，利用三角函数转化求角度、求边长，以及较复杂的混合运算，主要以发展学生的计算能力为目标进行教学。

第一次

学情分析

学生已了解特殊角的三角函数值及简单应用，对综合性较强的题型仍存在困难

第二次

学情分析

学生无法提前预习本课内容，需大量练习时间，以逐步熟悉相关计算。

教学目标

理解如何运用特殊三角函数值计算长度、角度

熟练运用特殊三角函数值进行相关计算.

教