人民教育出版社九年级化学上册伊吾县淖毛湖镇中学刘军强生活实例：情境引入【情景创建】上课前我把香水装在一个试剂瓶里，上课时滴到讲台附近的地面上，引起学生的猜测议论。【提出问题】当学生闻到香味后通过问题：你怎么知道是香水？你看到它怎么跑到你的鼻子里了吗？*；.［家庭小实验］向盛有水的玻璃杯子中加入少量陈醋，静置，观察发生的现象。思考？在静置的水中，品红和陈醋为什么能扩散？图3～1品红在水中扩散活动探究一：物质是由微小粒子构成的在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：物质是由无数肉眼看不见的粒子所构成的。科学家