初中生环保实验课程：自制净水装置设计与水资源保护教育论文

摘要：本文以初中生环保实验课程为载体，探讨自制净水装置的设计与水资源保护教育的重要性。通过分析现实背景及课程意义，提出将环保教育与实践活动相结合，以提高学生对水资源保护的认知和实践能力。

关键词：初中生；环保实验课程；自制净水装置；水资源保护

一、引言与背景

（一）现实背景

1.水资源短缺问题日益严重

随着我国经济的快速发展，水资源短缺问题日益凸显。据统计，我国水资源总量约为2.8万亿立方米，但人均水资源量仅为世界平均水平的1/4。在很多地区，尤其是北方地区，水资源短缺已成为制约经济社会发展的瓶颈。因此，加强水资源保护教育，提高人们的