第2课《如何鉴赏美术作品》

（第2课时：内容）

教学设计

一、教学分析

高一学生通过上节课已初步掌握用线条、色彩、材质、空间等形式语言

观察作品，能简单说明“画得怎么好看”，但在“作品讲了什么”层面仍停留在

表面情节：常把题材与主题混为一谈，缺少把情节、符号与时代背景串联的

意识。本课将在已有形式分析基础上，帮助他们先辨认常见题材类型（宗教、

历史、风俗、静物等），再通过对比提问提炼出背后主题，为后续情感与