小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的情感教育案例研究论文

摘要：本文以小学语文“文学阅读与创意表达”教学为研究对象，通过情感教育的视角，探讨在教学过程中如何培养学生的情感态度、价值观和创新能力。文章结合具体案例，分析了情感教育在小学语文教学中的重要作用，旨在为提高小学语文教学质量提供有益参考。

关键词：小学语文；文学阅读与创意表达；情感教育；案例研究

一、引言

（一）1.小学语文教学现状分析

随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生的全面发展。然而，在实际教学过程中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了情感教育的渗透。这种教学方式容易导致学生对语文学习产生厌倦情绪，影响他们的学习兴趣