小学道德与法治课程中培养学生法治观念的实践路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程中培养学生法治观念的实践路径。法治观念是现代社会公民必备的基本素质，对于培养具有法治精神的下一代具有重要意义。本文从实际教学出发，分析当前小学道德与法治课程存在的问题，提出针对性的实践路径，以期为我国小学道德与法治教育提供参考。

关键词：小学道德与法治；法治观念；实践路径

一、引言

（一）1.法治观念的培养对于小学生成长具有重要意义。在我国，法治观念的培养从小学阶段就已经开始，道德与法治课程是培养学生法治观念的主要途径。小学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，通过道德与法治课程的学习，有助于他们树立正