文言文命名实体识别技术对初中语文历史知识教学的辅助作用课题报告教学研究课题报告

目录

一、文言文命名实体识别技术对初中语文历史知识教学的辅助作用课题报告教学研究开题报告

二、文言文命名实体识别技术对初中语文历史知识教学的辅助作用课题报告教学研究中期报告

三、文言文命名实体识别技术对初中语文历史知识教学的辅助作用课题报告教学研究结题报告

四、文言文命名实体识别技术对初中语文历史知识教学的辅助作用课题报告教学研究论文

文言文命名实体识别技术对初中语文历史知识教学的辅助作用课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当下初中语文与历史教学正面临传统模式难以突破的困境。文言文作为语文教学的核心内容，