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《数与形》敎學设计

敎學内容：人敎版六年级上册第107页例1及相应练习

敎學目标：

1.在探究图形和数的问题中,使學生发现数与形之间的联系,体会数形互助解决问题的方法。

2.在观察、发现、猜想、推理等数學活动中,帮助學生积累数形结合思考问题的经验,渗透归纳推理思想。

3.体会数形结合思想在學习和生活中的广泛应用,感受数形结合的价值,初步形成数形结合的意识。

敎學重难点：

敎學重点：引导學生探索数与形之间的关系,能正确运用规律解决问题。

敎學难点：运