苏教版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题2.6感官总动员课型新授课

科学观念：知道常用观察感官，了解它们分别感知颜色、气味、味道、触感，明

白多感官协作能让观察更全面，认识感官在生活中的应用。

科学思维：通过对比“捏鼻尝”与“不捏鼻尝”的差异，培养简单对比与推理思

维，能从生活实例中归纳感官的作用，提升逻辑能力。

教学目标