苏教版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

2.6感官总动员

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道常用观察感官，了解它们分别感知颜色、气味、味道、触感，明白多感官协作能让观察更全面，认识感官在生活中的应用。?

科学思维：通过对比“捏鼻尝”与“不捏鼻尝”的差异，培养简单对比与推理思维，能从生活实例中归纳感官的作用，提升逻辑能力。?

探究实践：能参与“蒙眼尝果蔬”“多感官观蜡烛”活动，用眼看、鼻闻、舌尝、手摸感知物体，记录简单发现，掌握用感官观察的基础方法。?

态度责任：激发用感官探索世界的兴趣，养成安全习惯，感受感官协作的重要性，了解中医文化，增强对生活中科学现象的关注。

教学重难点