2《“双减”背景下小学英语作业分层设计：构建科学合理的评价体系》教学研究课题报告

目录

一、2《“双减”背景下小学英语作业分层设计：构建科学合理的评价体系》教学研究开题报告

二、2《“双减”背景下小学英语作业分层设计：构建科学合理的评价体系》教学研究中期报告

三、2《“双减”背景下小学英语作业分层设计：构建科学合理的评价体系》教学研究结题报告

四、2《“双减”背景下小学英语作业分层设计：构建科学合理的评价体系》教学研究论文

2《“双减”背景下小学英语作业分层设计：构建科学合理的评价体系》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

“双减”政策的落地，标志着我国基础教育改革进入以“减负提质