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摘要

随着随着计算机技术在中国的发展和互联网的普及，手机和电脑在现代教学中的运用，使得教学形式、教学手段、教学方法以及教学观念都发生了巨大的变革，“互联网+教育”的理念也变得深得人心。同时随着国家互联网教育的出台和社会保障制度的支持，能够让学习者不受时间地域约束地进行学习的平台逐渐成为人们所接受的重要学习平台。

在学生在课堂中进行进行计算机程序设计的同时，课后的及时复习巩固、作业的强化训练以及通过试题对学生所学内容的掌握程度检验也尤为重要。2018年国家教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》中就指出为促使信息化应用水平和师生信息素养普遍提提高，到2022年将建设成教