湘科版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

2.6考察大自然——从校园开始

课型

新授课

教学目标

科学观念：了解一些属于大自然的事物，知道一些自然现象。?

科学思维：在观察的基础上，运用比较的方法能辨别大自然事物和非大自然事物。探究实践：初步经历明确问题、制订考察计划、经历考察的过程，培养学生的观察能力。?

态度责任：乐于参与考察活动，观察仔细认真。感受大自然的美丽，在考察中知道要爱护大自然。

教学重难点

重点：寻找发现校园里属于大自然的事物。

难点：比较辨别哪些是属于大自然的事物，哪些不是。

教学过程

环节一、情境与问题

1.播放视频：大自然的分类。

2.想一想，校园里有哪些属于大