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文档摘要

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育，2007.

以游戏为基本活动的实践与探索

摘要：游戏在幼儿的身心和谐发展具有不可忽视的地位，幼儿的基本活动是游戏。基于陈鹤琴先生的理论，本文对游戏作为幼儿园教育的基本活动的特征与教育价值进行解读和新的认识。以某幼儿园为例，分析开展游戏活动的实践与探索，并进行个人思考与建议。在幼儿教育领域中，游戏的地位重要且特殊。游戏是积极的，是幼儿成长所需要的，是社会发展所需要的。在游戏中幼儿的社会意识将逐渐形成，它依赖于老师、家长、幼儿三方的合力。单论老师而言，我认为应当努力做好当下，增强以游戏为基本活动的意识。为幼儿的成长需要努力创造参与游戏的时间、空间，为培养中华人民共和国新一代接班人夯