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课题
第九章羽毛球运动
课时
2课时（90min）
教学目标
知识与能力目标：
掌握羽毛球运动的基本技术。
掌握羽毛球运动的基本战术。
熟悉羽毛球运动的场地与比赛规则。
素养目标：
（1）能够正确使用羽毛球的基本技术，提升技术水平。
（2）能够积极、认真地参加训练，体会羽毛球运动的乐趣。
教学重难点
教学重点：羽毛球运动的基本技术、羽毛球运动的基本战术、羽毛球运动的场地与比赛规则
教学难点：羽毛球运动的基本技术
教学方法
问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务
请各组组长组织组员登录文旌课堂，查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：
问题1：羽毛球运动起源于哪个国家？
问题2：羽毛球比赛包含哪些项目？
问题3：请列举几位你所知道的中国羽毛球运动员？
【学生】完成课前任务
第1、2课时
考勤
【教师】清点上课人数，记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
问题导入
【教师】提出以下问题：
你会打羽毛球吗？你知道打羽毛球都有哪些技术吗？
【学生】思考、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
传授新知
第一节羽毛球运动的基本技术
【教师】通过多媒体讲解羽毛球运动的基本技术
一、握拍方法
（一）正手握拍
（二）反手握拍
基本步法
（一）上网步法
（二）后退步法
（三）两侧移动步法
发球方法
（一）正手发高远球
（二）正手发平高球
（三）正手（反手）发网前球
击球方法
（一）正手击高远球
（二）正手击平高球
（三）正手吊球
（四）正手挑球
（五）正手扣杀球
【教师】引导同学扫码观看视频“羽毛球高远球和扣杀球演示”（详见教材），并提出以下问题：
简述高远球和扣杀球的特点及动作要领。
【学生】观看、思考、回答
【教师】总结学生的回答
【学生】聆听、记录、理解
第二节羽毛球运动的基本战术
【教师】通过多媒体讲解羽毛球运动的基本战术
一、发球抢攻战术
二、攻后场战术
三、攻前场战术
四、杀上网战术
【学生】聆听、记录、理解
第三节羽毛球运动的场地与比赛规则
【教师】通过多媒体讲解羽毛球运动的场地与比赛规则
一、场地
二、比赛规则
（一）挑边
（二）计分方法
（三）发球区与接发球区
1．单打比赛的发球区与接发球区
2．双打比赛的发球区与接发球区
【学生】聆听、记录、理解
任务实施
【教师】组织学生以小组为单位开展以下活动，并讲解实施步骤
实施步骤
【教师】组织学生设计战术组合
羽毛球比赛节奏快，战术运用灵活，要求参赛者冷静、仔细地观察场上情况，发现对手的特点与弱点，发挥自己的长处以压制对手，获得最后的胜利。
例如，当对手力量较弱时，可以采用击高远球的方法，把对手压制到后场。请你设想不同的情况，并据此设计相应的战术组合。
【学生】设计战术组合
【教师】评价学生任务实施成果，并进行总结
项目考核
【教师】利用多媒体展示课件中“课堂检测”的例题，并要求学生作答
一、选择题
1．发高远球是指把球发得又高又远，球的飞出方向与地面的夹角大于（A）的一种
发球方法。
A．45°B．30°C．50°D．25°
2．通常羽毛球一场比赛应以（A）定胜负。
A．三局两胜B．五局三胜C．七局四胜D．九局五胜
二、判断题
羽毛球场四周2m以内、上空9m以内不得有任何障碍物。（√）
三、填空题
羽毛球运动的基本步法包括上网步法、后退步法、两侧移动步法三种。
【学生】思考、举手、回答
【教师】公布正确答案、讲解
课堂小结
【教师】简要总结本节课的要点
第一节介绍了羽毛球运动的基本技术（握拍方法、基本步法、发球方法、击球方法）；
第二节介绍了羽毛球运动的基本战术；
第三节介绍了羽毛球运动的场地与比赛规则。
【学生】总结回顾知识点
作业布置
【教师】布置课后作业
请根据课堂上所学知识，完成教材课后练习。
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【学生】完成课后任务