第五课时

校园设计师

准备阶段（浙科版）七年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标能够根据校园特点确定设计方向，获得积极意义的价值体验。0102在分工协作完成校园设计任务的过程中，对自己的分工任务负责。03能够识别校园设计中的实际问题，并提出有效解决方案。04责任担当创意物化问题解决价值体认学习将创意构思转化为切实可行的设计方案和具体项目。

新知导入

新知引入小调查校园是我们生活学习的场所。校园像一本书，里面每一尊雕塑、每一幅壁画、每一株花草都浸润着文化元素；校园是一个家，你我他都是小主人，是校园的使用者，