初中Python编程教学与跨学科融合的创新实践研究论文

摘要：本文针对当前初中Python编程教学中存在的问题，探讨如何将Python编程教学与跨学科融合，以创新实践为手段，提高学生的编程能力及综合素质。文章从实际教学出发，提出问题，分析原因，并提出相应的创新实践策略。

关键词：初中Python编程教学；跨学科融合；创新实践；综合素质

一、问题的提出

（一）初中Python编程教学现状分析

1.缺乏跨学科融合的教学模式

在当前的初中Python编程教学中，很多教师依然采用传统的教学模式，注重语法知识的传授，忽略了编程与实际生活的联系。这种教学方式使得学生在学习过程中难以产生兴趣，导致编程能力