高中人工智能教育校本课程与信息技术课程整合的实证研究论文

摘要：本文以高中人工智能教育校本课程与信息技术课程整合为研究对象，通过实证研究，探讨两者整合的模式、策略及效果。文章首先分析了人工智能教育的重要性，然后阐述了校本课程与信息技术课程整合的必要性，最后提出了整合的实践路径，为高中人工智能教育提供有益的借鉴。

关键词：高中人工智能教育；校本课程；信息技术课程；整合；实证研究

一、引言

（一）人工智能教育的重要性

1.顺应时代发展趋势

随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到各个领域，改变着人们的生活。在教育领域，人工智能教育也成为了一种新的教育趋势。高中阶段是培养学生创新能力和实践能力的关键