历史学科核心素养与初中历史解释能力培养的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨历史学科核心素养与初中历史解释能力培养的教学策略。通过分析历史学科核心素养的内涵及其在初中历史教学中的重要性，提出相应的教学策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史学科核心素养；初中历史；解释能力；教学策略

一、引言与背景

（一）历史学科核心素养的重要性

1.提高学生的历史思维品质

历史学科核心素养的培养，有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。通过学习历史，学生可以培养批判性思维、逻辑推理、综合分析等能力，从而提高历史思维品质。这对于学生未来的学术研究和人生发展具有重要意义。

2.增强学生的历史