动物的类群七年级生物（人教版）第二单元多种多样的生物上

学习目标1、能够识别不同动物类群的主要形态、结构特征，并理解这些结构是如何适应其特定生活环境和生活方式的（如鱼的流线型身体与游泳、鸟的中空骨骼与飞行）。2、能够通过观察实物、标本、图片或视频，比较不同动物的异同点。学会依据一定的标准（如体温是否恒定、呼吸器官、生殖方式等）对动物进行初步的分类。3、关注我国丰富的动物资源及其利用现状，形成保护动物多样性和生态环境的意识。

单元整体框架

重难点1如何区分“无脊椎动物”和“脊椎动物”？详细内容：核心区别在于体内是否有由脊椎骨组成的脊柱。①脊椎动物：身体背部有一条由许多脊椎骨连接而成