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文档摘要

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小学心理剧课程与学生道德品质塑造研究论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，探讨其在学生道德品质塑造方面的作用。通过分析心理剧课程的内涵、特点以及实施策略，本文旨在为提升小学生道德品质提供一种有效的教育途径。

关键词：小学心理剧课程；道德品质；塑造；教育途径

一、引言

（一）心理剧课程的内涵及其在教育领域的价值

1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧为载体，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生认识自我、理解他人、提升人际交往能力的一种教育形式。它将心理学原理与戏剧艺术相结合，旨在为学生提供一个安全、自由的空间，使其在情境中体验、感悟、成长。

2.心理剧课程在教育领域的价值

心理剧课