老年慢性心力衰竭患者自我管理教育材料的研

制及评价一基于循证与“以患者为中心”理念

目录

CONTENTS

01研究背景和意义02核心研制方法与流程

03教育材料核心内容体系04材料评价结果与亮点

05临床应用场景与案例05研究价值与推广

研究背景和意义

第一部分

疾病现状

慢性心力衰竭是老年人群中的主要慢

性疾病之一，患者心功能反复恶化，再入院率高，给个人、家庭及社会带来了沉重的经济和心理负担。

研究意义

本研究旨在填补符合老年认知特点且

基于循证医学的CHF自我管理教育材料的空白，提升