2025年浙江省学校心理健康教育C证面试试题（附答案）

一、理论知识题（20分）

题目：简述学校心理健康教育中“发展性目标”与“预防性目标”的内涵及实践区别，并结合初中生心理发展特点说明如何在日常教育中落实这两类目标。

答案：

1.内涵：发展性目标以促进学生心理机能完善、潜能开发为核心，关注全体学生的心理成长，如提升情绪管理能力、培养健全人格；预防性目标则针对可能出现的心理问题，通过早期干预降低风险，如预防考试焦虑、校园欺凌相关的心理创伤。

2.实践区别：发展性目标侧重“主动建构”，通过心理健康活动课、社团活动等系统性培养积极心理品质；预防性目标侧重“风险识别”，通过心理