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文档摘要

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纠正农村小学英语教学中“哑巴英语”现象的对策

一、农村小学教学中“哑巴英语”的成因：

人教版英语教材虽然对英语口语教学给予了充分的重视，但在中高考中，多数地区不考口语。很多教师往往对英语口语不够重视，把课堂时间都花在笔试上。对口语的重视程度严重不足，因而造成了农村小学英语中“哑巴英语”的现象。

二、纠正“哑巴英语”的对策：

1、强化口音训练，帮助学生纠正错误发音。

一些农村学生不愿意说英语，很大原因是强烈的自尊心导致的。他们一张嘴，不标准的发音很可能会引来他人的哈哈大笑。随着时间推移，他们说英语的欲望变得越来越小。其实，英语单词都是由26个字母组成的，全部音标加起来也才48个。我们每天利用原声