PartBLetsread陕旅版（三起）四年级上Unit4

Followtherules

LearningObjectives1.能在看、听、说、读的活动过程中，获取梳理交通场景对话规则表达，能听说认读相关词汇与句式。2.能分角色朗读表演对话；能借助听力、图文、说唱任务，运用交通规则语言完成排序、判断、表述，提升听读说能力。3.能在小组活动中联系生活交通场景，用所学语言讨论分享规则遵守，解决实际出行问题，增强规则意识。

Contents目录Leadin01Presentation02Practice03Production04Summary05Homework06

taket