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文件名称:小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究课题报告.docx
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总页数:20 页
更新时间:2025-11-06
总字数:约1.19万字
文档摘要
小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究课题报告
目录
一、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究开题报告
二、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究中期报告
三、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究结题报告
四、小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究论文
小学英语教学中绘本阅读的跨学科融合研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
在当前教育改革的浪潮中,核心素养导向的教学理念正深刻重塑小学英语课堂。英语作为语言学科,不仅是交流的工具,更是承载文化思维、连接多学科知识的桥梁。绘本以其生动的画面、简练的语言和丰富的情境,成为小学英语教学的优质资源,契合儿童认