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初中英语阅读策略教学与阅读理解能力提升论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略教学对阅读理解能力提升的重要性。通过分析当前初中英语阅读教学的现状，阐述阅读策略教学的必要性，以及实施阅读策略教学的具体方法，为提高初中生英语阅读理解能力提供实用建议。

关键词：初中英语；阅读策略；阅读理解能力；教学实践

一、引言

（一）初中英语阅读教学的现状与问题

1.教学模式单一，缺乏多样性

在当前的初中英语阅读教学中，很多教师仍然采用传统的教学模式，即教师讲、学生听。这种模式容易使学生产生依赖心理，缺乏自主探究的能力。长此以往，学生对英语阅读的兴趣和积极性逐渐降低，阅读理解能力也难以提升。

2.阅读材料单一