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显性教学在初中英语阅读策略中的教学策略优化与反思论文

摘要：本文旨在探讨显性教学在初中英语阅读策略中的优化与反思，分析其在教学实践中的应用效果。通过对显性教学策略的深入研究和实践，提出针对性的教学策略，以提高初中生英语阅读理解能力。

关键词：显性教学；初中英语；阅读策略；优化；反思

一、引言

（一）显性教学在初中英语阅读策略中的应用

1.显性教学的概念与应用背景

在初中英语阅读教学中，显性教学策略是指教师明确地传授阅读技巧和方法，帮助学生形成有效的阅读策略。随着英语教育改革的不断深入，显性教学在初中英语阅读策略中的应用越来越受到重视。它有助于培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，使学生在阅读