高中英语课堂多模态教学对提高学生英语口语表达能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中多模态教学对学生英语口语表达能力的影响。通过分析多模态教学在实际课堂中的应用，本文提出了两个关键问题，并从多角度阐述了这两个问题对学生英语口语表达能力的积极作用。关键词：高中英语课堂，多模态教学，英语口语表达能力，影响

一、问题的提出

（一）多模态教学在高中英语课堂中的应用现状

1.内容：当前高中英语课堂中，教师已经开始尝试运用多模态教学，如利用多媒体、实物、动作等多种方式来辅助教学。这种教学方式不仅丰富了课堂内容，也使得学生在多种感官的刺激下更容易理解和掌握英语知识。

在传统的英语教学中，教师往往以