初中英语教学中学生听说读写综合能力与跨文化交际能力的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨初中英语教学中如何培养学生听说读写综合能力与跨文化交际能力。通过对当前英语教学现状的分析，提出了相应的培养策略，以期为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：初中英语教学；听说读写综合能力；跨文化交际能力；培养策略

一、背景分析

（一）我国初中英语教学现状

1.学生听说读写综合能力发展不平衡

在当前的初中英语教学中，学生普遍存在听说读写综合能力发展不平衡的问题。一方面，学生在阅读和写作方面表现较好，能够顺利完成课内外阅读任务，掌握一定的写作技巧。另一方面，学生在听力和口语方面表现较差，缺乏有效的交流和实践机会