小学英语教学中游戏化教学策略对提高学生听说能力的研究论文

摘要：本文以小学英语教学中游戏化教学策略为研究对象，探讨其在提高学生听说能力方面的积极作用。通过分析游戏化教学的特点及实施策略，旨在为小学英语教师提供一种创新的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高听说能力，促进英语素养的全面提升。

关键词：小学英语教学；游戏化教学；听说能力；教学策略

一、引言

（一）游戏化教学在小学英语教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和求知欲较为强烈，而游戏化教学恰好能满足这一需求。将游戏元素融入英语教学，能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂活动。这样一来，学生在轻松愉