小学英语教学中情境创设对学生口语表达能力培养的实践研究论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了情境创设在培养学生口语表达能力中的重要作用。通过对情境创设的概念进行阐述，分析了其在教学实践中的应用策略，旨在为提高我国小学英语口语教学效果提供参考。

关键词：小学英语教学；情境创设；口语表达能力；实践研究

一、概念阐述

（一）1.情境创设的含义

情境创设，即在教学中根据学生的年龄特点、兴趣和认知水平，运用多种教学手段，创设具有一定情感色彩、生动形象的场景，让学生在特定的情境中自然地产生语言表达的需求，从而激发学生的学习兴趣和积极性。在小学英语教学中，情境创设有助于培养学生口语表达能力，提高教