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文档摘要

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教研活动记录：如何培养幼儿良好的一日常规(2篇)

教研活动记录一

活动时间：[具体时间]

活动地点：[详细地点]

参与人员：幼儿园各班级教师代表、教研组长、园长

一、教研背景

幼儿阶段是培养良好习惯的关键时期，一日常规的培养对于幼儿的身心健康和未来发展至关重要。良好的一日常规能够帮助幼儿建立秩序感、自律性，提高自我管理能力，为其在幼儿园的学习和生活奠定坚实基础。然而，在实际教学过程中，教师们面临着诸多挑战，如幼儿个体差异大、规则执行难度高、家园配合不一致等问题。本次教研活动旨在共同探讨如何更有效地培养幼儿良好的一日常规。

二、问题提出

在教研活动开始时，教师们纷纷分享了自己在培养幼儿一日常规过