2025-2026学年青岛版（2024）小学数学三年级上册

《富饶的大海——多位数乘一位数》教学设计

（共2课时）

—、学情分析

1.知识基础：学生已熟练掌握表内乘法（如3x5=15、7x8=56）,理解“乘法是求

几个相同加数和的简便运算”（如3个5相加用3x5表示），能解决“求几个几是多少”

的基础问题；初步接触过“整十数加整十数”（如20+20+20=60）,但未系统学习“多位

数乘一位数”的口算与笔算，对“数位对齐”“分步相乘”的算理缺乏