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第二章语文核心素养下的小学单元主题阅读教学

一、语文学科核心素养的内涵与特征

（一）语文学科核心素养的内涵

2017版课程标准对“语文学科核心素养”这一概念作了界定：语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面.同时，还指出：“语文学科核心素养的四个方面是一个整体。”）注释？这四个方面从国家角度是为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人，发展素质教育的重大举措；从学科角度是为了将各学科的核心素养和教学的三维目标“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”整合在一起，凸显学科的育人价值。（要用自己话写，这样查重后后面都要删除）

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