2025-2026学年青岛版(五四学制)(2024)小学数学二年级上册《中国戏法和杂技—表内乘法(一)》教案

项目

具体内容

一、教学背景

1.教材分析：本课选自青岛版(五四学制)2024小学数学二年级上册，

属“数与代数”领域“数与运算”主题，是乘法学习的起点。教材以“中国戏法和杂技”为情境载体，通过“变花”“抛彩球”等戏法场景，将同数连加转化为乘法运算，构建等组模型与行列模型，为后续整数乘法、小数分数乘法

学习奠定基础。内容编排遵循“情境感知一加法积累一乘法抽象”逻辑，贴合二年级学生具象思维特点。

2.学情分析：学生已掌握100以内加法，具备单个数数经验，但仅33%

左右能按群计数